又是一个收获的季节，又是一个难忘的日子。2010年10月11日晚6点30分，应用数学学院各班学生代表再次相聚在理学馆学术报告厅，举行优良班风建设展示竞赛，共享我院09-10学年班风建设成果。08级统计学1班2班班主任霍颖莹老师、08级信息安全1班2班班主任肖存涛老师、09级统计学1班2班班主任王琳老师作为班主任代表，与学院全体辅导员老师一同担任本次展示竞赛的嘉宾评委。
　　在09-10学年，我院根据学校学风建设年的工作部署，制定各年级班风学风建设规划，通过完善班风学风常规制度、加大班风学风考核力度，以考风考纪为突破口，以教风促学风、以党团建设促学风。经过一学年的建设，各班取得阶段性成果。参与本次竞赛的年级分别是07级、08级、09级共16个班。各参赛班以PPT形式展现班级风采，互相交流、相互学习；2010级新生班干部与学生代表也前来观摩学习。
　　本次竞赛长达三个小时，以专业为单位分三场进行，第一场是统计学各班、第二场是信息与计算科学（信息安全）各班、第三场是信息与计算科学（信息计算）各班，竞赛井然有序。各班代表以PPT形式激情演绎着班级的精彩，分别从班团组织建设、学生纪律表现、学风状况、学习成绩、科技学术活动、学科竞赛、社会实践活动等方面进行总结，展现班风建设的特点和亮点，同时分析问题与不足，查漏补缺，提出下阶段班风建设目标与规划。各班积极向上的学习态度、丰富多彩的课余生活，使在场的老师和同学感受到了各班班集体的团结和不懈努力。各班在班风建设独具风格，硕果累累。其中，07统计2班组建了优秀的学术科技竞赛团队，共有23人次获得全国、省、校级各类学术科技竞赛奖项；学习风气浓厚，考取各类从业资格证书共32人次，考试不及格率低于1%。08统计2班结合统计学专业特色，创造性提出 “多元成绩分析法”，全方位、多角度、深层次地分析，力求用数据说话，发现学习成绩与学风建设的关系，拟用统计建模等方法讨论分析出学风建设的对策。09信计2班用函数公式分析班级学风建设数据，分类求解学风建设问题，得出有针对性的解决措施。最后，嘉宾评委在07、08、09三个年级中各评出优胜奖一名。
　　海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。在应用数学学院，每个班级都有一个班风建设与展示的平台，通过本次竞赛，各班对过往一年的学风、班风情况有了一个系统性的总结，并在班级之间形成一股相互学习借鉴、争当优秀班级的良性竞争风气；更为2010级新生班级树立榜样，为新生入学教育提供有效的载体。在新的学年里，相信我院各班将会再接再厉，争创优良学风班风