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为进一步发挥青年百人教师在人才培养工作中的作用,不断提高班主任在人才培养质量和教育管理水平,我院于3月15日下午在行政楼610召开2022年人才培养工作会议。学院领导、班主任、青年百人教师及研究生导师代表参加了本次会议,会议由陈学松副院长主持。
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林逢春副书记传达全省2022年春季学期校园疫情防控工作最新部署的会议精神,并立足学院学生动态,重点阐述了近阶段学院疫情防控的方案,他要求班主任与辅导员协同一致,精细扎实地推动学生落实好“安康打卡”“晨午晚检”“学生外出报备”等工作,全力以赴做好疫情防控工作。同时,他也通过解读《广东工业大学心理健康行动方案》的内容,结合学院“八大库”的分布及相关实例,强调了班主任老师平时深入宿舍、深入课堂,关心学生心理动态与实际需求,并协同辅导员、班团干部、心理委员及舍长共同织密织牢学生心理“防护网”及防治网络诈骗的重要意义与着力点。此外,他也分析了本科生班风学风建设中现状与现存问题,并结合学校有关班风学风在“1+2+3”攀撑计划中的功能位阶,探讨了构建学风建设长效机制及推进计划的具体设想与保障措施。
陈学松副院长就我院专业建设、课程建设情况作了发言,希望更多的青年百人积极参与专业课程建设。此外,他阐述了数学与应用数学专业(基地班)导师分配情况、考研提升计划及青年教师教学质量“1+1+1”提升计划实施方案。随后,青年百人教师、班主任围绕疫情防控、人才培养等问题展开热烈的讨论。
最后,学院党委书记林伟英作总结发言。她充分肯定了青年百人教师在学院人才培养、学科建设、科研发展等方面所作的贡献。他指出,班主任、青年教师要从学生安全的大局出发,本着“以生为本”的原则,做好春季疫情防控工作;同时,要细致入微,关心学生心理健康教育工作,发挥自己的聪明才智,助力学生成长成才,提高人才培养的质量,为学校“攀撑计划”贡献力量。
本次会议让青年教师更为明晰“攀撑计划”的目标定位,强化“青百”为主体的班主任在人才培养与学生安全管理方面的责任担当。